Defensor del Pueblo Andaluz

Jueves, 2 de Septiembre de 2010

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\\Informes Especiales

>> Menores con trastornos de conducta en Andalucía

ÍNDICE

PRESENTACIÓN

Página 1

1. CONSIDERACIONES GENERALES.

1.1. Introducción.

Página 2

1.2. Elaboración y metedología

Página 3

1.3. Estructura.

Página 4

2. EL TRASTORNO DE CONDUCTA EN MENORES, UN FENÓMENO COMPLEJO.

Página 5

2.1. El trastorno de conducta como problema educativo.

Página 6

2.2. El trastorno de conducta como problema social.

Página 12

2.3. Los trastornos de conducta como problema sanitario.

Página 18

3. ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DEL SISTEMA DE PROTECCIÓN PARA LOS MENORES TUTELADOS CON TRASTORNO DE CONDUCTA. RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN.

3.1. La organización del sistema.

Página 25

3.2. Los centros específicos para menores con trastornos de conducta.

Página 26

3.2.1. Datos estadísticos.

Página 27

3.2.2. Criterios de derivación.

Página 32

3.2.3. Infraestructuras e instalaciones.

Página 36

3.2.4 Medios personales.

Página 38

3.2.5. Organización de los centros.

Página 39

3. 2. 6. Situación educativa.

Página 43

3. 2. 7. Situación sanitaria

Página 44

4. CONCLUSIONES Y PROPUESTAS.

Página 45

4. 1. Conclusiones generales.

Página 46

4. 1. 1. Valoración del problema

Página 47

4. 1. 2. La respuesta de los poderes públicos.

Página 48

4. 1. 2. 1. La detección y diagnóstico de los trastornos conductuales.

Página 49

4. 1. 2. 2. El tratamiento de los trastornos conductuales.

Página 51

4. 1. 3. Valoración final.

Página 53

4. 2. Conclusiones específicas sobre los menores tutelados con trastornos de conducta.

Página 54

4. 2. 1. Valoración de la necesidad y la oportunidad de la existencia de recursos específicos para menores tutelados con trastornos de conducta.

Página 55

4. 2. 2. Conclusiones sobre la situación de los centros específicos para menores tutelados con trastornos de conducta

Página 56

4. 2. 2. 1. Criterios de derivación.

Página 57

4. 2. 2. 2. Infraestructuras e instalaciones.

Página 60

4. 2. 2. 3. Medios personales.

Página 61

4. 2. 2. 4. Organización de los centros.

Página 62

4. 2. 2. 5. Situación educativa.

Página 63

4. 2. 2. 6. Situación sanitaria.

Página 64

5. Recomendaciones y Sugerencias.

Página 65

5. 1. Con carácter general para todos los menores con trastornos de conducta.

Página 66

5. 2. Con carácter específico para los menores tutelados con trastornos de conducta.

Página 67

ANEXOS

I.- Formulario de Visitas a Centros de Tratamiento de Trastorno de Conducta

Página 68

II.- Clasificaciones Diagnósticas de Trastornos Disociales (CIE-10)

Página 69

BIBLIOGRAFÍA

Página 71

GLOSARIO DE ABREVIATURAS

Página 72

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